Tres docentes cordobeses quedaron seleccionados entre los mejores educadores del país

Los educadores de la provincia fueron seleccionados entre más de 2.500 postulaciones por sus experiencias pedagógicas transformadoras. Dos son de Córdoba Capital y uno de Río Cuarto.
Sociedad08/06/2026RedacciónRedacción

Tres docentes cordobeses quedaron seleccionados entre los mejores educadores del país

Los docentes cordobeses Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analía Gozzarino fueron seleccionados como semifinalistas de la sexta edición del Premio Docentes que Inspiran. La iniciativa es impulsada por Clarín y Zurich junto a la Fundación Varkey para visibilizar experiencias pedagógicas innovadoras.

Los tres educadores de la provincia de Córdoba fueron elegidos entre más de 2.500 postulaciones provenientes de distintas jurisdicciones argentinas. Con esta distinción, los profesionales locales pasaron a integrar el grupo final de 24 semifinalistas destacados a nivel nacional por sus proyectos áulicos.

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Marisa Ferreyra, docente de Informática del IPEM N.° 338 Dr. Salvador Mazza, desarrolló propuestas orientadas a reducir el abandono escolar y fortalecer la inclusión digital en un contexto urbano vulnerable. Su estrategia pedagógica logró que más estudiantes finalicen sus estudios secundarios y continúen en el nivel superior.

Por su parte, Emilio Martín Chavesta, docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli de la ciudad de Córdoba, lideró la autogestión que permitió concretar una gira artística por Europa durante el año pasado. La experiencia llevó a 50 jóvenes a presentarse en escenarios de Madrid, Berlín y Roma.

Asimismo, Analía Gozzarino, docente de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto, impulsa proyectos de alfabetización transmedia y ciudadanía global. Entre sus iniciativas se destacan experiencias de intercambio con científicos de la NASA, la producción de materiales digitales accesibles y el desarrollo de podcasts educativos.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que este reconocimiento es también para las comunidades educativas que hacen posible que las ideas se transformen en proyectos concretos. El funcionario provincial agregó que estos tres docentes representan el potencial transformador que existe actualmente en las aulas cordobesas.

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